Guangzhou DSPPA Audio Co., Ltd.
Продукты
Контакт
Email: export@dsppa.com
Tel: 020-28346138
Fax: 020-81305947

RM20 2 зоны удаленного подкачки микрофон

Особенности

● RJ-45 интерфейс для источника питания и передачи сигнала Встроенный звонок для напоминания о подкачке Поддержка каскадной связи для легкого подключения Специальный дизайн в одно касание для разговора для удобного использования Работа с усилителем MP600U/MP1000U

  • Введение
  • Спецификация

Микрофон удаленного пейджера is a remote paging station used with MP600U and MP1000U. It has delicate and fashionable design with clear signal display. It is easy to operate with two switches to control paging. Stable and durable, it is an ideal choice for paging sation.

ВХОД

Микрофон 1, 2: 600 Ом, 2,5 мВ, несимметричный

Линия 1, 2: 10 кОм, 250 мВ, несимметричный

Аудио выход

0dbv

Частотная характеристика

Mic: 100 Гц --- 15 кГц; Линия: 20 Гц --- 18 кГц

Соотношение сигнал/шум

Вход микрофона: 80 дБ

Линейный вход: 90 дБ

Защита

КФУС × 1

Требование силы

220 В переменного тока/50 Гц

Требование силы

24 В постоянного тока

Размеры

485 × 88 × 345 мм

Вес брутто

7,1 кг

Вес нетто

5,5 кг

Relate Продукты

LEAVE_MESSAGE EMAIL_US

LEAVE_MESSAGE_PROMPT

Другие новости по теме
  • Преимущества IP-сетевых систем PAПреимущества IP-сетевых систем PAApril 28, 2023IP-сетевые системы PA, также известные как сетевые аудиосистемы или сетевые системы PA, становятся все более популярными в последние годы. Эти системы используют технологию Интернет-протокола (IP) для передачи...view
  • DSPPA | 2023 Ежегодное Путешествие Приключения в ГуйчжоуDSPPA | 2023 Ежегодное Путешествие Приключения в ГуйчжоуSeptember 20, 2023Аннотация: DSPPA Global Center приступил к приключениям в Гуйчжоу, исследуя естественную красоту Гуйчжоу и оставляя прекрасные воспоминания.view
  • Тел:86 020 37166520
  • EMAIL:Export@dsppa.com
  • Адрес:Городок Цзянгао, район Байун, Гуанчжоу, Китай
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Visit our cookie policy to learn more.
Reject Accept